教育理论文章列表
论情感教育在班集体建设中的作用
青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期，然而这个时期同时又是人生的危险期。随着独立意识和自我意识的增强，学生迫切希望摆脱成人的...
浅论对学困生心理弱势的情感关怀
一、为什么受伤的总是我？学困生是如何发展成为心理弱势学生的？ 学生在学习过程中，难免会有失败的经验，排除智力、生理的因素，学困生是由于一次...
让学生进行自编题以促能力提高
据我了解，在课堂教学中，常常是教师讲了课本上的讲资料上，学生做完了习题再做试卷，对有些题目老师感觉不过瘾时偶尔也采用一些变式，但是题目的呈...
用幽默增强教育效果
教师既是知识的传播者，又是文明的培育者；在教育学生的诸多手段中，批评是教师最常用的一种方法。其意义在于能有的放矢地对学生的错误思想和言行进...
小议教学反思的有效性
随着素质教育的进一步深化，社会对教师提出了更高的要求。时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师，但是，绝大部分数学教师处于教学第一线，...
浅谈培养学生的创新能力
学生创新能力的培养是教学的一个重点，在教学过程中对学生创新能力的培养，应引起教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能...
培养学生主动探索学习能力的策略
一． 研究背景 以凯洛夫的五段教学模式（激发动机复习旧课讲授新课运用巩固检查效果）为典型代表的传统教学模式，长期以来一直统治着我们各级各类学...
对学困生教学的几点粗浅体会
大量事实和调查数据表明，随着高中数学内容的逐步深化，以及高中学生数不断增多，高中生的整体层面素质下降，高中生的整体数学能力也逐渐下降，因而...
教师应正确处理考试对学生的评价
教师在日常的教学中对学生的评价非常关键，如果能把这个环节处理好了，就能很好地激发学生的学习干劲，学生越来越愿意学习数学；反之，如果处理不好...
浅谈如何引入新课
在实际教学活动中，有些教师对新课引入的作用认识不足，认为新课引入无足轻重，也有的是没有掌握引入新课的方法和技巧，缺少必要的知识和资料。为解...
浅谈有效教学的好方法学习笔记
一般而言，学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯。考试中本来不该错的题却错了，本来不该看错的题目却看错了。从小学开始，就有不少学生...
怎样培养学生的参与意识
课堂是实施素质教育的主渠道，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况，这就首先要求学...
树信心、低起点、多归纳、勤练习、快反馈
对于刚升入初中学习的农村的学生来说，他们具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点，因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍...
习题课应该注意的几个问题
九年级的课程，每结速一个知识上结的学习，教师会根据所学知识上一节习题课，习题的解决过程能促使同学们深刻地理解并掌握基础知识，从而形成技能，...
让做题变得更效率
学习的过程，最主要的就是学习解题。从读书那天起，学生的很大一部份学习时间就是花在了做题上面，如何让学生在做题过程中收获更多呢？ 一、做题的...
如何培养学生的创新思维
创新思维是教学思维中最积极，最有价值的体现，它具有独创性，灵活性，超前性，综合性等特点，它发挥了教学思维中形象思维，灵感思维以及审美思维的...
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